校外培训热复方祛虚火
时间:2019-08-14 10:14 来源:网络整理 作者:ponay 点击:

陈东升说,在2018年一些校外培训机构存在的无证无照、安全隐患等问题基本得以管控规范的基础上,2019年教育部门将坚决贯彻中央部署,会同有关部门,以治理学科类培训为重点,以切实减轻中小学生过重课外负担为目标,聚焦招生入学前、寒暑假等重点时段和重点热点地区,开展全面排查督查,严肃处理个别违规培训;将加强培训机构信息系统建设,形成集监管、举报、服务为一体的现代化管理平台;将严格规范学科类培训管理,使其将培训着眼点聚焦在实施素质教育上。

《 人民日报 》( 2019年04月03日 11 版)

会上,针对行业组织如何发挥更大作用,专家和学者们也展开热议。

合力:使校外培训成为学校教育的有效补充

与会学者普遍认为,办学规范的校外培训是学校教育的有效补充,对培养学生兴趣、发展学生特长、发展素质教育有着重要作用。“培训机构作为一支重要教育力量,如何发挥这支力量的教育作用,使学生满意、家长满意、社会满意,是提高培训机构教育质量极为关键的问题。”中国民办教育协会会长王佐书表示,为进一步发挥培训机构的有益作用,未来还需进一步健全规范培训机构发展的长效机制,切实维护良好的教育生态。

“但我们充分认识到,专项治理的基本完成也只是将校外培训机构初步纳入了规范有序管理的轨道,仅仅迈出了减轻中小学生过重课外负担改革征程的重要一步,距离办好让人民满意的校外培训还有较大差距。”教育部基础教育司办公室主任陈东升介绍,当前新情况新问题依然不断出现,一些培训机构违规行为更加隐蔽,或主动、或被动,一些家长让孩子超前学习的冲动依然存在,巩固治理成果、坚决防止反弹任重而道远。教育部将继续坚持综合施策,凝聚各方力量,持续发力、久久为功,力争尽快实现培训行业规范有序发展。

(责编:郑浦丽、胡洪林)

“还应该继续完善课后服务制度和招生入学规则,减少家长送学生参加培训班的冲动,从而提升社会对治理工作的认同效度。”有专家建议。

从2018年初,教育部等四部门联合开展校外培训机构专项治理行动以来,治理工作取得了怎样的成效;目前面临怎样的新情况与新问题;今年,为尽快实现培训行业规范有序发展,主管部门又将怎样综合施策、持续发力……带着这些问题与思考,4月1日至2日,以“规范、自律、提质——培训教育再出发”为主题的第八届全国培训教育发展大会在北京召开。

会上,专家学者围绕新形势下培训教育如何规范发展展开讨论。要健全规范培训机构发展长效机制,办好让人民满意的校外培训,让教育培训机构真正成为有益的教育力量。

“未来,行业组织应当进一步把机制做实,把作用发挥得更好。多做行业调研摸底工作,研制监测模型,用好现代信息技术,为政府决策提供更加准确科学的依据;多做行业谋划工作,对行业发展定位、总体规模、经营模式等进行有效引导,避免无序竞争、恶性循环;多做行业自律工作,健全举报、查处、通报机制,建好监管服务支持平台,督促培训机构不仅签约,还要履约,不能违约。”还有学者如此建议。

(责任编辑:admin)

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